桜美林大学

学生同士で教え・教わり合う場を提供

講義などで学生同士が教える・教わる活動を繰り返すことで、相手に自分の考えを伝えるための技術を磨いていく。実践的な演習の場として、3・4年生が1年生に指導しつつ自らも学ぶ「ピア・ティーチング」などの実施を予定。

教育・学習を探究する活動が充実

「学び方を学ぶ教育学」をコンセプトに、教育や学習に関する分野を探究し、知識を深めていく。講義では、教育学入門、教育統計法、教育工学入門、教育哲学、認知科学、教育方法学、質的調査法、研究倫理などを扱う。

教育分野にとらわれない学び

学校教育だけでなく、幅広い分野まで視野を広めるため、日本の中の異文化、階層格差、データリテラシー、科学と社会、異文化理解、カリキュラム開発などを盛り込んだ講義を実施予定。

想定進路

HR企業（人事総合支援）、民間企業人事部門、コンサルティング企業、公務員、教育委員会、人材開発・人材教育支援企業、教育関連非営利団体、大学教職員（国立・私立）、教育図書・教材開発企業、高等学校、専門学校職員、塾・予備校、教育環境関連企業（環境・空間）、教育情報発信企業など

取得可能な資格

社会調査士、社会教育士

キャンパスまでの交通

入学検定料（インターネット出願）

一般選抜　35,000円
大学入学共通テスト利用選抜　16,000円

入試のポイント

学びの深度を計る科目「キャップストーン」

2年次の最終学期で「キャップストーン（CAPSTONE）」という科目を履修し、学んだ知識がどのくらい身についたかを確認する。

多様な実習先

1年次には独特の文化を持つ沖縄で、教育活動の支援に関わり、様々な教育実践を行う。また、カナダのバンクーバー州で、現地に滞在する専任教員が運営するプログラムにも参加。ほかにも、学生自身が興味を持った実習先を提案し、取り組み内容を計画することも可能だ。