tokuMo
高等学校におけるICT教育推進セミナー
～実践のコツと落とし穴～
検討校採用校
このイベントは終了いたしました。アーカイブ動画・イベントレポートを公開中です。
イベント概要
ICT教材を導入してみたものの、周りの先生を含めうまく利活用できている気がしない…。そうしたICT教育の推進にお悩みを抱える先生方へ向けて、ICT教育先進校の校内推進事例をご紹介しつつ、管理職／現場教員それぞれの視点から「推進のヒント」を語っていただくセミナーです。
- 開催日程
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- 【日程】
- 2024年11月2日（土）
- 【時間】
- 13：00～15：00
- 内容
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- 第一部：事例報告（管理職の視点から）
小林 道夫 先生（神奈川大学附属中・高等学校 学校長） - 第二部：事例報告（現場教員の視点から）
石毛 恵太郎 先生（千葉県立佐原高等学校 情報部部長）
重原 想大 先生（京都成章高等学校 進路部） - 登壇ゲストへの質疑応答
- 河合塾サービスのご案内
- 第一部：事例報告（管理職の視点から）
- 対象
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ICT教育／ICT教材の活用を推進するお立場の
- 学校管理職の方
- ICT担当教員の方
- 教育行政担当者の方
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イベントレポート
tokuMoをご導入いただいている高等学校の先生にご登壇いただき、tokuMoの校内推進事例と管理職／現場教員それぞれの視点から「推進のヒント」をご講演いただきました。 以下、ご講演内容の概要を紹介いたします。
『ICT教育推進の課題と施策』
神奈川大学附属中・高等学校 学校長 小林 道夫 先生（管理職の視点から）
生徒の主体性を伸ばし、自己管理能力を育成するには、ICTの活用が最適です。教員と生徒が一人一台の端末を持ち、クラウド上で情報共有しあうことが、効果的な学習環境だと感じ、校内整備を実践しました。教員の役割としては、授業の準備やプランニング、実践、そして反省が重要です。すべての生徒がICT教育の恩恵を享受できるよう、自信を持ってICTを活用し、理想的な授業の実現に向けて努力することを期待しています。
『学校全体で取り組むICT活用～tokuMoの導入を通して～』
千葉県立佐原高等学校 情報部部長 石毛 恵太郎 先生（現場教員の視点から）
まず、なぜICTを使うのかというところから考えました。すぐにすべてを変化させるのではなく、既存の授業の形態を崩さずに一部を「置き換え」していくことで、教員の作業負担の軽減や、生徒の活動時間を増加することができました。教員間ではtokuMoの研修や学習データを採用学年以外にも把握してもらっています。学習データを振り返ると、あまり見えてこなかった生徒の一面に気づかされ、本校での活用環境が定着していきました。
『「tokuMo」の実践とその効果』
京都成章高等学校 進路部 重原 想大 先生（現場教員の視点から）
tokuMoの機能は、特に勉強の仕方がわからない１年生にとって有効で、学習習慣の確立や基礎問題の定着に成功しました。また、得意・苦手な科目の洗い出しをAIが担ってくれるので、分析の労力が減ったことも大きなメリットです。tokuMoの取り組み状況が生徒との話のネタにもなり、ポジティブな声かけで生徒のモチベーション向上にもつながっています。
また講演会の最後には、管理職と現場教員のコミュニケーションで意識しているポイントについてまとめていただき、
- 定期的な報告会で小さな変化でも実感できるよう共有すること
- 委員会や研修の体制を整備して現場の数値データを客観的に把握すること
- 若手教員が失敗を恐れず挑戦できる環境・雰囲気を作ること
といった内容を語っていただきました。
