成長分野の人材育成や、大学での文理融合の学びを進めるうえで、早期からの文理分けが行われることが課題として挙げられている。河合塾と朝日新聞が共同で実施した「ひらく 日本の大学」2025年度調査では、文理分けについて、高校と大学に意見を聞いた。

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約７割の高校が文理分けを実施

　高校に文理分けの実施の有無と、実施時期を聞いたところ、「実施」が約７割、「実施していない」が約３割となった。実施時期は大半が高２段階からである＜図１＞。大学進学希望者の多い学校では「実施」が大半を占め、短大・専門学校進学者や就職者が多い学校などでは「実施していない」が大半を占める＜図２＞。

高校と大学で賛否が分かれる

　文理分けの実施について「賛成」「どちらかと言えば賛成」の割合を見ると、高校は約７割となる一方、大学は３割に留まった＜図３＞。

　具体的なコメント（PDF版）を見ると、「反対」の理由としては、社会の変化や求められる資質・能力の変化などが挙げられる。一方、「賛成」も積極的な賛成は少なく、「大学入試に対応するためにはやむを得ない」という記述が目立つ。＜図１～３＞と自由記述を見ても、文理分けの実施には大学入試の影響が大きいことが改めて明らかになった。

※ 「進路希望先」は、「卒業後の希望進路として最も多いもの」の回答より分類

※ ＜図１・図２・図３＞とも、朝日新聞×河合塾　共同調査「ひらく 日本の大学」2025年度調査より

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