多面的評価

学科試験や小論文などのほか、面接・志望理由書などを利用し、さまざまな角度から受験生の能力を評価すること。学力を重視する一般選抜でも調査書や本人記載資料などを点数化して評価に加える大学もある。

主体性評価


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