中学校・高等学校の先生方対象テーマ別セミナー
中学校・高等学校の先生方向けのセミナーです。教科指導や探究学習、進路・キャリア、学校改革などのテーマ別に、先生方の実践のヒントになる内容を提供します。
開催予定のセミナー
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2026/01/13 進路･キャリア 1/24 国立大学だけの進学説明会・大学進学情報セミナー（オンライン）
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2025/10/20 探究/進路･キャリア 1/31 “読書対話”ワークショップ体験会（リアル）
1/24開催 国立大学だけの進学説明会・大学進学情報セミナー オンライン
国立大学の魅力や受験対策・大学生活がわかる！
全国の国立大学がその魅力を一挙にご紹介！第２部では河合塾による共通テスト後の出願動向分析に加え、二次試験までの具体的な学習法アドバイスも。受験校決定に悩む高３生・既卒生への最終指導や、高１・２生への早い段階からの大学・学部研究のきっかけとして、ぜひご活用ください。
| 開催概要 | |
|---|---|
| 日時 |
2026年01月24日(月) 9：30～20：10 |
| 形式 |
オンライン（Zoomウェビナー／一部YouTubeとの併用配信あり） |
| 対象 |
高等学校（中等教育学校）の先生、高校生、既卒生、保護者など |
| 参加大学 |
茨城大学、筑波大学、千葉大学、東京科学大学（理工学系）、新潟大学、富山大学、信州大学、鳥取大学、岡山大学、徳島大学、鳴門教育大学、香川大学、愛媛大学、高知大学 |
| プログラム |
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| 参加費 |
無料 |
| 申込締切 |
各コマの開始時間まで（Zoom配信は定員に達し次第締切） |
| 共催 |
国立大学だけの進学説明会実施委員会／一般社団法人高大院接続支援機構（オウガス） |
10/25・11/30・1/31開催 “読書対話”ワークショップ体験会 東京・大阪・福岡
本を通じて「問う力」と「対話する力」を育む 新しい学びのツールを体験してみませんか？
現代、生徒たちには既存の正解を導くこと以上に、自分自身で問いを立てる力が強く求められています。しかし、いざ「問いを立てる」と言っても、その具体的な方法が見つからず、指導に戸惑う先生方も多いのではないでしょうか。
「ほんのれん」＊は、本をコミュニケーションツールとして活用し、生徒の「問う力」と「対話の力」を育成する新しい形のワークショップ型学習ツールです。生徒は対話を通じて「問いの立て方」や自身の関心分野に気づき、キャリア探索の一歩へとつなげることが目的です。
この新しい学習プログラムの可能性を体験いただくため、全国で無料体験会を開催いたします！
＊新たな問いの発見方法を長く研究している(株)編集工学研究所が中心となり開発
| 開催概要 | |
|---|---|
| 日程 |
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| 対象 |
中学校・高等学校の先生方、大学の教員、教育委員会、自治体等の方々 |
| 定員 |
各回限定先着40名
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| 参加費 |
無料 |
| こんな方におすすめ |
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| こんな力が身につく |
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| 共催 |
(株)編集工学研究所、(学)河合塾、(株)KEIアドバンス |
| お問い合わせ先 |
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終了したセミナー
2025年度
| 内容 | レポート/アーカイブ |
|---|---|
| 2040年の大学・高校、高大接続を展望する：学生・生徒中心の教育の再構築へ（12/22） | |
| 理想をあきらめない年内入試対策（12/16） | 実施レポート（河合塾レポート） |
| ユニフェス教員向けオンラインセミナー（11/15・11/16） | |
| じぶん発見からはじめる志望理由書づくり AIサポートで広がるキャリアの可能性/（08/25東京・09/20大阪） | 実施レポート（東京） |
2024年度
| 内容 | レポート/アーカイブ |
|---|---|
| 河合塾コスモ公開講座 不登校・中退からの大学受験（02/24・03/20） | |
| 英語で広がるキャリアセミナー（中高生対象、03/16） | |
| 河合塾コスモ公開講座 不登校・中退からの進路探し（03/08・03/15） | |
| 総合問題はどう対策すべきか ～問題解析の視点から入試対策を考える～（12/17） | 実施レポート（河合塾レポート） |
| データから見るストレスの乗り越え方 〜成長が実感できる手帳の活用〜（11/29） | 実施レポート |
| 高等学校におけるICT教育推進セミナー 〜実践のコツと落とし穴〜（11/02） | |
| 教科｢情報｣入試に向けた指導 ～問題を見る目を養う～（10/06） | 実施レポート（河合塾レポート） |
| 河合塾コスモ公開講座 不登校・中退からの進路探し-経験者と考える・OBOG座談会（07/27・08/24） | |
| その面談で生徒が分かりますか？ ～生徒が動き始める面談での声かけ術～（07/26） | 実施レポート |
| 英語４技能５領域の育成と評価（07/12） | 実施レポート |
2023年度
| 内容 | レポート/ アーカイブ |
|---|---|
| 高校生におけるジェネリックスキルの現状 ～学びみらいPASSの結果より～（02/17） | 実施レポート |
| 教科｢情報｣これからの一年 ～大学入試に向けた取り組み～（11/26） | 実施レポート（キミのミライ発見にリンク） |
| 「学校と社会をどこまでつなげるか」～10年調査から考える課題～（10/29） | アーカイブ映像・参加者質問への回答 |
| 資質・能力と部活動 生徒の全面的な成長を促す方法 第２弾（10/06） | 実施レポート |
| 英語４技能５領域の育成と評価（09/29） | |
| 資質・能力と部活動 生徒の全面的な成長を促す方法 第１弾（08/18） | 実施レポート |
