化学

化学学習アドバイス

共通テストでは、教科書に記載されている重要事項に関する基本的な知識や、原理・法則の理解度を問う問題が主に出題されます。それに加えて、目新しい事象を題材とする問題や実験結果を考察する問題など、思考力・応用力を要する問題もみられます。また、図やグラフから情報を読み取る問題や、正しい傾向・結果を示すグラフを選択する問題も頻出です。

１．基本事項を確実に身につけよう

教科書に記載されている基本事項に関する知識を問う問題や、原理・法則を当てはめる計算問題が多く出題されるので、これらは確実に得点したいところです。教科書の単元ごとに要点を整理し、それと並行して教科書傍用問題集などで問題演習に取り組みましょう。知識を定着させ、原理・法則の使い方を身につけるためには、問題を解くことが欠かせません。問題演習を通じて、身につけるべき知識を確認し、計算問題での式の立て方や考え方を習得していきましょう。

２．知識を組み立てる力をつけよう

基礎～標準レベルの問題を解く力がついたら、応用問題・発展問題にチャレンジしましょう。このような問題では、与えられた情報や条件を読み取り、それらを基本的な知識や原理・法則と結びつけて解答を導くことを意識しましょう。共通テストの過去問、国公立大二次試験や私立大の入試問題、模擬試験を素材として演習を行いながら、初見の内容に対応するための思考力・応用力を高めていきましょう。さらに、解き終えた後はよく振り返り、解答に至るまでの考え方や道筋を確認して理解を深めましょう。また、必要なものは解法パターンとして整理して把握し、今後の問題に役立てましょう。
全統共通テスト模試では、共通テストへの対応力を高める思考型の問題やグラフ問題が多く出題されます。解法の道筋やグラフを読み取るポイントが解説に記載されているので、積極的に活用しましょう。
共通テストでは、60分という制限時間の中で相当な数の問題を解く必要があります。そのため、時間配分が非常に重要になります。その対策としても、共通テストの過去問や全統共通テスト模試を用いて、時間の使い方を身につけていきましょう。

３．教科書の「探究」や「実験」を活用しよう

思考力を要する問題への対応力を高めるための方法の一つとして、教科書の「探究」や「実験」の活用があります。「探究」や「実験」では、原理や法則を確認するために、実験計画を立て、実際に起こった現象を考察し、データから必要な情報を取り出す過程が示されています。こうした過程を意識することで、問題で与えられた情報を捉え、既習の知識と関連づけて考察する力を養うことができます。学校で実験の授業があれば積極的に取り組みましょう。その機会が少ない場合でも、教科書で目標、仮説、操作、考察などの項目を確認し、各過程で何に着目し、どのように考えるのかを意識しましょう。

問題構成

設問別分析