2026年度 福島大学 小論文・総合問題実施状況一覧
人文社会学群(行政政策学類)前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 120 | 課題文読解型Ⅱ(社会科学系) | 対人関係と一人称権威 | 三木那由他『言葉の道具箱』、講談社、2024年 |
前へ
次へ
人文社会学群(行政政策学類)後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 120 | 課題文読解型Ⅱ(社会科学系) | 現代社会とプライバシーの価値 | 松尾陽「プライバシーは必要か?」、『放っておいてもらう権利』としてのプライバシーの価値」、法学セミナー(836号、2024年9月) |
前へ
次へ
人文社会学群(経済経営学類)前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型Ⅱ(社会科学系) | 新自由主義と人間のための経済 | 山田鋭夫『ゆたかさをどう測るか ――ウェルビーイングの経済学』、筑摩書房、2025年 |
前へ
次へ
人文社会学群(経済経営学類)後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型Ⅱ(社会科学系) | 人生と衝動 | 谷川嘉浩『人生のレールを外れる衝動のみつけかた』、筑摩書房、2024年 |
前へ
次へ
人文社会学群(人間発達文化学類 教育実践コース、心理学・幼児教育コース、人文科学コース)前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 120 | 課題文読解型Ⅱ(人文系) | 子どものジェンダーステレオタイプ | 森口佑介『つくられる子どもの性差 「女脳」と「男脳」は存在しない』、光文社、2024年 |
前へ
次へ
人文社会学群(人間発達文化学類 特別支援・生活科学コース)前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 120 | 課題文読解型Ⅱ(人文系) | 現代社会の障害者像 | 荒井裕樹『車椅子の横に立つ人』、青土社、2020年 |
前へ
次へ
人文社会学群(人間発達文化学類 A系、B系)後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 120 | 課題文読解型Ⅱ(人文系) | 脳の「思い込み」特性を抑えるための方策 | 小林朋道『モフモフはなぜ可愛いのか 動物行動学でヒトを解き明かす』、新潮社、2024年 |
前へ
次へ
- 東京


