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2026年度 岐阜大学 面接試験の実施状況
教育（学校－特別支援教育）前期
| 面接の形式 | 面接の内容 | |
|---|---|---|
| グループ面接［対面］ | 人数(受験生／面接官) | 6人 ／ 3人 |
| 面接時間 | 15～20分 | |
| 質問内容 | ・高校で頑張ったこと ・教員になった時の強み ・教員の現場で必要なこと ・あなたが教師になった時、どう社会に貢献できるのか ・大学生活を豊かにするために、どのように先輩や同級生と関わっていくのか ・教員、教育のやりがい |
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| アドバイス・感想 | ・1分以内で話す必要がある ・面接官はきちんと話を聞いてくれるので心配しすぎる必要はない ・聞かれたことに対して自分が思っていること、経験してきたこと等を用いて話題を掘り下げることが大事だと思う |
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教育（学校－国語）前期
| 面接の形式 | 面接の内容 | |
|---|---|---|
| グループ面接［対面］ | 人数(受験生／面接官) | 5人 ／ 3人 |
| 面接時間 | 15分 | |
| 質問内容 | ・大学に入ってやりたいこと、学びたいこと ・先輩とどう関わりたいか |
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| アドバイス・感想 | ・5人の受験生が順番に答えるが、右から順番に答えるよう指示される場合と左から答えるよう指示される場合がある ・面接官3人の役割は、おそらく話し方などの観察役、質問役、時間計測兼記録役といった印象を受けた ・講義棟での待ち時間は長い（自分は5グループ中4番目のグループで3時間以上待った）が、スマホの電源をつけると失格になるため、メモなどは紙媒体で持っておいた方がいい |
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教育（学校－技術）前期
| 面接の形式 | 面接の内容 | |
|---|---|---|
| グループ面接［対面］ | 人数(受験生／面接官) | 5人 ／ 3人 |
| 面接時間 | 20分 | |
| 質問内容 | ・高校で頑張ったこと ・教員に必要なもの ・理想の教員像とは |
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| アドバイス・感想 | ・目を見てはっきり伝えるのが良いと思う ・面接官からは圧迫感は感じられず、逆に「自分を見られている」ことがプレッシャーに感じたが、落ち着いて自分の思うことをきちんと伝えれば評価してくれると思う |
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教育（学校－家政）前期
| 面接の形式 | 面接の内容 | |
|---|---|---|
| グループ面接［対面］ | 人数(受験生／面接官) | 6人 ／ 3人 |
| 面接時間 | 20分 | |
| 質問内容 | ・理想の教師像 ・大学でどのような人間関係を築くか ・自分が入学したら大学にどのようなメリットがあるのか |
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教育（学校－英語）前期
| 面接の形式 | 面接の内容 | |
|---|---|---|
| グループ面接［対面］ | 人数(受験生／面接官) | 5人 ／ 3人 |
| 面接時間 | 20分 | |
| 質問内容 | ・理想の教員像 ・教員になったときの自分の強み ・大学入学後は先輩や友達とどのように過ごしたいか |
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| アドバイス・感想 | ・リラックスして答えてください、準備は大丈夫ですか？などと優しく質問してくれたのであまり緊張しなかった ・ネット等を用いて過去の質問内容を調べて、自分の言葉で答えられるように先生と練習するといいと思う ・考えていなかったことを聞かれても焦らずに思い浮かんだことをゆっくり丁寧に話せれば十分理解してもらえると思う ・浪人生でスーツの人も何人かいたのでスーツで行っても全然大丈夫 |
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医（医）前期
| 面接の形式 | 面接の内容 | |
|---|---|---|
| 個人面接［対面］ | 人数(受験生／面接官) | － ／ 3人 |
| 面接時間 | 10～15分 | |
| 質問内容 | ・志望理由 ・大学に入ってやりたいこと、学びたいこと ・大学卒業後の進路 ・将来の夢、将来の展望 ・高校で頑張ったこと ・部活動について ・自己PR ・長所、短所 ・医療にAIを使うことに対する意見 ・地域医療に興味を持ったきっかけ ・小児科以外で興味のある分野はあるか ・自分を分析して、医師に向いている点と向いていない点 ・部活で楽しかったこと、頑張ったこと、部長としてやったことはどう思いついたのか ・趣味は何か ・読んで印象に残っている本、ひと月にどのくらい本を読むのか ・好きな漫画について ・普段ドラマなどは見るか ・気になる医療ニュース ・前日はよく眠れたか |
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| アドバイス・感想 | ・答えたことに対して深く掘り下げて質問されたので、答える予定の事柄についてはしっかりと理解をしておくべき ・答えた内容に対して、少し切り込んだ内容のことも聞かれた ・面接官の方々は優しく、とても答えやすい雰囲気だった ・面接官は基本的に温かい雰囲気で、話を頷きながら聞いてくれた ・少し冷たい雰囲気の面接官も1人いたが、圧迫面接という感じはしなかった ・答えた内容に対して面接官が和やかに返答をしてくれたりと温かい雰囲気で進行していた ・質問されたらまず、はい、と言う |
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医（看護）後期
| 面接の形式 | 面接の内容 | |
|---|---|---|
| 個人面接［対面］ | 人数(受験生／面接官) | － ／ 3人 |
| 面接時間 | 10分 | |
| 質問内容 | ・志望理由 ・趣味 ・時事的な質問 |
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| アドバイス・感想 | ・かなり掘り下げて質問された ・時事的な質問も難しいことを言おうとするのではなく、言えることを言えば良い ・楽しくお話しする気持ちでいったことで、緊張もほぐせるし、面接官も穏やかで話しやすかった |
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工（化学－物質化学）学校推薦型選抜
| 面接の形式 | 面接の内容 | |
|---|---|---|
| 個人面接［対面］ | 人数(受験生／面接官) | － ／ 3人 |
| 面接時間 | 10分 | |
| 質問内容 | ・志望理由 ・高校で頑張ったこと ・部活動について ・自己PR ・得意教科、不得意教科 |
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| アドバイス・感想 | ・質問に対して自信を持ってはっきりと適切に答える ・整合性が取れる回答を心がける |
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医（医）学校推薦型選抜［一般推薦］
| 面接の形式 | 面接の内容 | |
|---|---|---|
| （1回目）個人面接［対面］ | 人数(受験生／面接官) | － ／ 3人 |
| 面接時間 | 10分 | |
| 質問内容 | ・志望理由 ・大学に入ってやりたいこと、学びたいこと ・将来の夢、将来の展望 ・高校で頑張ったこと ・部活動について ・長所、短所 ・得意教科、不得意教科 ・調査書の内容について ・最近気になった医療ニュース ・直美についてどう思うか ・どういう医療分野に関心があるか ・どの医療分野について研究がしたいか ・好きな本は何か |
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| （2回目）個人面接［対面］ | 人数(受験生／面接官) | － ／ 3人 |
| 面接時間 | 10分 | |
| 質問内容 | ・志望理由 ・大学に入ってやりたいこと、学びたいこと ・大学卒業後の進路 ・高校で頑張ったこと ・部活動について ・得意教科、不得意教科 ・調査書の内容について ・岐阜県の医療課題は何か ・大学について知っていること ・意見が対立したときにどうまとめるか ・推薦書の内容について |
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| アドバイス・感想 | ・答えたことに関してかなり踏み込んだ質問をされた ・自分のやりたいことや志望理由で同じ内容について繰り返し言ってしまうと他にはないのかと聞かれる ・推薦書と調査書、志望理由書の内容に齟齬があるとそれについて言われてしまうので注意。かなり志望理由書と推薦書の内容から聞かれる ・面接官は穏やかで優しいので話しやすかった |
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