2021年度 東京医科歯科大学 小論文・総合問題実施状況一覧
医学部（医学科）後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 120 | 課題文読解型Ⅱ（自然科学系） | 科学理論の構築 | フランソワ・ジャコブ『ダーウィン進化論の今日』 ジャン＝ジャック・ルソー『告白』 |
| 課題文読解型Ⅱ（医系） | 認知行動療法の有効性 | 近藤克則『健康格差社会』、2005年 |
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医学部（保健衛生学科 看護学専攻）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 120 | 課題文読解型Ⅱ（人文系） | 子育てを母親一人で担う社会の問題点 | 大日向雅美『増補 母性愛神話の罠』、2015年 総務省「平成28年社会生活基本調査生活時間に関する結果」、2017年 |
| 課題文読解型Ⅱ（教育系） | 現代の子どもたちに真に必要な学力とは何か | 志水宏吉『学力格差を克服する』、2020年 |
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歯学部（歯学科）後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 120 | 課題文読解型Ⅱ（自然科学系） | 科学理論の構築 | フランソワ・ジャコブ『ダーウィン進化論の今日』 ジャン＝ジャック・ルソー『告白』 |
| 課題文読解型Ⅱ（自然科学系） | 複製可能な情報の進化 | リチャード・ドーキンス『利己的な遺伝子』、2006年 |
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歯学部（口腔保健学科 口腔保健衛生学専攻）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 120 | 課題文読解型Ⅱ（人文系） | 対話の仕方と役割 | 西村佳哲『かかわり方のまなび方』、2011年 |
| 課題文読解型Ⅱ（医系） | 健康格差の解消 | NHKスペシャル取材班『健康格差』、2017年 |
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歯学部（口腔保健学科 口腔保健工学専攻）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 60 | 課題文読解型Ⅱ（人文系） | 対話の仕方と役割 | 西村佳哲『かかわり方のまなび方』、2011年 |
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