2024年度 周南公立大学 小論文・総合問題実施状況一覧
経済経営学部（経済経営学科）中期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 120 | 課題文読解型Ⅱ(人文系) | 多様化した価値観の中で暮らすことの難しさ | 平田オリザ『わかりあえないことから―コミュニケーション能力とは何か』、講談社、2012年 |
| 図表分析型(社会科学系) | 周南市の人口推移 | 『周南市人口ビジョン改訂版』、令和2年 |
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人間健康科学部（スポーツ健康科学科）中期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 120 | 課題文読解型Ⅱ(人文系) | 多様化した価値観の中で暮らすことの難しさ | 平田オリザ『わかりあえないことから―コミュニケーション能力とは何か』、講談社、2012年 |
| 図表分析型(スポーツ・芸術系) | 一流スポーツ競技者の競技開始年齢 | 池田達昭／勝亦陽一／鈴木康弘「日本一流競技者における競技開始年齢およびトップパフォーマンスに至るまでの期間：競技種目差および男女差に着目して」、体育学研究（67）、一般社団法人 日本体育・スポーツ・健康学会、2022年 |
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人間健康科学部（看護学科）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型Ⅰ(医系) | 全介助が必要な障害者と介助者の関係性 | 天畠大輔『＜弱さ＞をく強み＞に―突然複数の障がいをもった僕ができること』 pp.122-128, 岩波書店、2021年 |
| 図表分析型(社会科学系) | 合計特殊出生率から考える地域社会 | 内閣府「令和4年版少子化社会対策白書」 |
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人間健康科学部（看護学科）後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型Ⅰ(医系) | ケアの相互性と他者との関係性 | 森村修『ケアの倫理』、大修館書店、2000年 |
| 図表分析型(医系) | 新体力テストと健康寿命・平均寿命 | 内閣府「令和5年版高齢社会白書（全体版）（PDF版）」 |
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情報科学部（情報科学科）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 45 | 図表分析型(社会科学系) | ニュース情報源の多様化とエコーチェンバー | 小林啓倫「不安を和らげる「情報源の多様化」～無意識の「エコーチェンバー構築者」にならないために～」、論座アーカイブ、朝日新聞デジタル（2019年7月30日） 渡辺洋子／政木みき／河野啓「ニュースメディアの多様化は政治的態度に違いをもたらすのか～「ニュースメディア接触と政治意識」の調査から～」、放送研究と調査（2019年6月） |
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情報科学部（情報科学科）中期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 60 | 課題文読解型Ⅱ(社会科学系) | 情報量の増大とデータ駆動型 | 喜連川優「社会をデータ駆動に変えるデータ工学」、東京大学未来ビジョンセンター 編『未来研究2050 東大30人の知性が読み解く世界』、日本経済新聞出版社、2021年 「データ量爆発、25年に2倍」、日本経済新聞（2023年1月6日） 「今後のデータ活用」、『令和2年度版 情報通信白書』、総務省、令和3年 |
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