2023年度 埼玉大学 小論文・総合問題実施状況一覧
教養学部（教養学科）後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型Ⅰ(人文系) | いい人生と道徳的であることの関係 | 大庭健『善と悪―倫理学への招待』、岩波新書、2006年 |
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経済学部 昼間コース（経済学科）前期 国際プログラム枠
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型Ⅱ(社会科学系) | 政治体制が公衆衛生に及ぼす影響 | 東島雅昌「『権威主義の優位』、前提疑え 民主主義の未来」、日本経済新聞（2021年8月19日）、 |
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経済学部 昼間コース（経済学科）後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型Ⅱ(社会科学系) | 能力主義がもたらす社会的分断を越えるには | マイケル・サンデル『実力も運のうち―能力主義は正義か？』、早川書房、2021年 |
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教育学部（学校教育教員養成課程 中学校コース 社会専修／小学校コース 社会専修）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | テーマ型(社会科学系) | 他者や環境との「共生」とその重要性 |
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理学部（物理学科）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 総合問題 | 120 | 教科論述型問題 | 教科（物理） |
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理学部（生体制御学科）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 総合問題 | 120 | 理科論述型問題 | 植物に対する重力の影響 | 柴岡弘郎『植物は形を変える～生存戦略のミクロを探る～』 |
| 理科論述型問題 | 味覚受容体の研究 | 日下部裕子／和田有史 編『味わいの認知科学』 |
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理学部（生体制御学科）後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 理科論述型問題 | VDJ遺伝子による抗体産生の利点 | |
| 理科論述型問題 | ヒトの血液成分について |
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工学部 前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 60 | テーマ型(自然科学系) | 温室効果ガス削減のため工学で学びたいこと |
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工学部（応用化学科）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 総合問題 | 120 | 理科論述型問題 | エアロゾルの特徴と気候や生物への影響 | Andrew P. Ault 'Accounts of Chemical Research', 53(2020) |
| 教科論述型問題 | 教科（化学） |
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